desarrollo

En la comunidad educativa del Instituto Libertad de Tijuana ubicada en el fraccionamiento Pinos Agüero, observamos primeramente que había muchas latas de aluminio. Tomando en cuenta que es objeto reciclable que se podría aprovechar; además, educarnos en separar la basura orgánica de la inorgánica favoreciendo así el ecosistema. Nos propusimos en la clase de geografía, trabajar para alcanzar estos objetivos.

Primeramente para poder trabajar en este proyecto se trabajó para sensibilizar a los alumnos buscando una mejor participación. Como sabemos el reciclado de un material es una de las alternativas que existen para dañar lo menos posible el medio ambiente.

Primeramente los alumnos de 3°A de secundaria se dieron a la tarea de diseñar cartulinas, letreros, dibujos alusivos al cuidado del medio ambiente, y al tipo de contaminantes que hay, éstos se colocaron en toda la escuela. Después de una semana de motivación con relación a los cartelones, los alumnos fueron a los salones, a invitar a los compañeros a participar en el proyecto que se tenía, de reciclar los votes de aluminio que salían durante el recreo.

Todos los alumnos de 3°A de secundaria se programaron para preparar la forma de cómo iban a llevar el proceso del reciclaje, primeramente se decidió manejar tres colores que nos ayudarían a separar la basura, uno era para colocar las latas, el otro para la basura orgánica y el tercero para colocar lo inorgánico; se pintaron los botes, con los colores uno de verde, otro azul y el otro de amarillo. Se colocaron nueve botes en el patio de la escuela y también se colocaron en los salones botes con los mismos colores disponibles para que los alumnos llevaran a cabo la actividad.




Durante el proceso del proyecto, los alumnos propusieron juegos y actividades, para motivar a la comunidad educativa a la participación del mismo, así como se tenía programado. Durante los recreos invitaron a toda la comunidad a participar, colocando la basura en el bote que les correspondía, los alumnos a una determinada distancia aventaban la basura que traían y la colocaban según el color del bote y si le atinaban al bote correspondiente les daban un punto a nivel grupo, por su participación y apoyo en el proyecto.

Los alumnos de 3°A de secundaria estuvieron motivando durante un mes a la comunidad educativa, los resultados eran informados en las asambleas cada semana.








Durante el tiempo que se llevó a cabo el proyecto, los alumnos estaban organizados por grupos y cada uno con su comisión específica. Se formaron dos equipos uno para coordinar y otro se encargaba de concentrar lo que se iba a reciclar, los alumnos se iban rolando para que todos participaran.

Desde un principio los objetivos que se tenían, fueron: que las latas eran un material reciclable que se podía aprovechar y además en educarnos en separar la basura orgánica e inorgánica favoreciendo así al ecosistema
Considerando así que se puede calificar el trabajo como bueno, porque se pudo hacer lo que se tenía programado, gracias a la participación de los alumnos que formaron parte de la organización.

Lo que facilitó el trabajo, fue que se trabajó con el grupo de tercero de secundaria, siendo éste un grupo responsable y participativo, adquiriendo también el apoyo de los padres de familia participando con sus hijos en las comisiones, se compro la pintura, los materiales para motivar a la comunidad y en su casa también llevaron a cabo la separación de las latas, que después las llevaban a la escuela.


Se obtuvo una respuesta buena y se va a retomar iniciando el ciclo escolar, porque se trabajó a finales del ciclo pasado, hubo respuesta muy positiva de parte de todos los participantes, porque se vió primeramente en la actitud de los alumnos un gran apoyo entre ellos y motivó al mismo tiempo a la comunidad, ya que los jóvenes son muy solidarios y lo que se proponen lo logran. Finalmente el ciclo escolar 2008-2009 el grupo de alumnos de 3°A de secundaria se notó más integrado, solidario, cooperativo, con una capacidad de trabajar en equipo, responsables y disciplinados.

Confirmamos con esta experiencia que en equipo se puedo lograr cualquier meta que se proponga en la comunidad, y que el trabajo solo se alcanza si todos los miembros participan y se responsabilizan de lo que a cada uno les corresponde. También es importante la motivación y el apoyo de parte de las autoridades de las iniciativas que los jóvenes tienen pero el reto está en darles seguimiento y que no decaiga el ánimo.

Es una actividad no nueva pero si importante para que los jóvenes vean la importancia de cooperar con un granito de arena en la limpieza de nuestro planeta ya que es el único que tenemos y no habrá otro, por lo tanto nuestra obligación es cuidarlo y poner todo lo que esta de nuestra parte.
Muy recomendable que a la mayoría de las instituciones educativas se llevaran a cabo proyectos similares, que multipliquen los efectos positivos posibles a favor de nuestro medio ambiente.

Sistematizacion de experiencias

Para llevar a cabo un proyecto es importante la sistematización y el diagnóstico ya que esto nos ayudará a realizar las actividades que se programen para un fin específico en busca de una mejora continua apoyándonos, visualizando y evaluando lo proyectado.

Proyecto de Reciclaje

El presente proyecto aspira a mejorar la conciencia ecológica de los alumnos de la escuela secundaira -....